Актерско-режиссерский курс ЧЕЛОВЕК ДЕЙСТВУЮЩИЙ
Актёрско-режиссёрский курс нацелен на формирование универсальной творческой единицы, способной с помощью режиссёрского видения и актёрского воплощения реализовать идею любого уровня сложности; создать оригинальную форму выражения; а также научиться анализировать драматический текст, работать со структурой монологов и диалогов.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАЗДЕЛЫ МАСТЕРСКОЙ:
- Тренинги.
— общая физическая разминка всех частей тела. Разогревание и растяжка мышц, приведение в тонус всего тела.
— дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой / комплекс дыхательных упражнений по методике ТеодоросаТерзопулоса.
— артикуляционная разминка, разработка резонаторов.
— работа с пространством/абстрактное мышление/композиция.
— этюды на переживание, концептуальное мышление, игровой обмен.
- Литературный и сценический текст. Персонаж – Актёр – Персона. «Текст текста» и «Текст действия».
- Конфликт. Театр борьбы. Театр игры. Диалектические принципы в партитуре роли. Внешний и внутренний конфликты.
- Действие. Экзистирование действия: слово – психика – физика. «Подводное течение». Текст действия – как сценический текст. Метод действенного анализа. Событие.«Ситутативный» и «игровой» способ распределения энергии.
- Работа над ролью. От внешнего к внутреннему и наоборот. Память. Внимание. Воображение.
- Анализ драматургии текста. Анализ пьесы по событиям.Предмет и объект игры. Работа в прямой и обратной перспективе. Структурация и постструктурация. Сетка взаимодействий персонажей. Интермедия. Смысловые узлы. Работа с монологом и диалогом.
- Режиссура. Идея – концепт. Творческая среда. Работа с актёрами. Материал.
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДРАМАТУРГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА:
1. Диалоги Платона «Ион», «Федон»
- «Чайка». Монолог Тригорина – А. Чехов.
- «Дом Астерия» — Х. Борхес.
- «Местные» — А. Ремез
- «Слово» — К. Мунк
- С. Беккет (по выбору)
- М. Горький (по выбору).